Mijn verhaal.
Over MohamedVan AZC tot VWO tot de gevangenis, en daarna het roer om. Die ervaring zet ik nu in voor jongeren, scholen en organisaties. Drie dingen staan daarbij centraal.
Ervaring én vakmanschap.
Mijn eigen verleden is het startpunt, maar niet het enige. Als SKJ-geregistreerd jeugdprofessional werk ik volgens de beroepscode en de kwaliteitseisen van de jeugdzorg, en houd ik mijn kennis bij met scholing en intervisie.
Zo krijgen scholen en organisaties het beste van twee werelden: iemand die de leefwereld van jongeren van binnenuit kent, en die tegelijk professioneel en zorgvuldig werkt.
Jongeren en mensen na detentie.
Ik werk met jongeren die dreigen te ontsporen, en met mensen die na detentie een nieuwe start maken. Ik spreek hun taal en herken de mindset, valkuilen en patronen die soms gemist worden.
Omdat ik zelf die weg heb afgelegd, ontstaat er sneller vertrouwen. Vanuit dat vertrouwen kijken we samen naar talenten en kansen, in plaats van alleen naar wat er misging.
Maatwerk, per casus en per klas.
Geen standaard programma. Voor een school kan dat een workshop of klasinterventie zijn, voor een gemeente of zorgorganisatie coaching of ambulante begeleiding van één jongere.
We beginnen altijd met een kennismaking. Daarna bepalen we samen wat nodig is, en stemmen we het traject af op de groep of de persoon.